Nossa Escola nasceu há 32 anos com o propósito de transformar vidas por meio de uma educação integrativa e qualitativa. Construímos ao longo dos anos um conceito de ensino que prioriza o processo, pois é a trajetória que oportuniza as experiências significativas que levamos para a vida. Acreditamos desde o princípio que todo desenvolvimento parte das interações, e por isso fundamentamos a nossa prática na Metodologia Sócio Interacionista.
No ano de 2017 inauguramos a nossa unidade sede, no Bairro São Cristóvão. Uma Escola inovadora, projetada para Educação Infantil e Ensino Fundamental, com uma proposta diferenciada, que além da estrutura completa, trazia a Educação Maker para o cotidiano dos estudantes, ampliando as possibilidades de aprendizagem e construção do conhecimento nos diferentes níveis de ensino.
Em 2020 sonhamos com uma escola para a Infância, onde as crianças pudessem, sobretudo, ser criança, e a partir do contato com a natureza e ambientes ao ar livre, desenvolver as habilidades essenciais da faixa etária, conhecendo o mundo por meio da exploração, da experimentação, da convivência e das possibilidades que o brincar oferece. Em janeiro de 2021 inauguramos a Unidade Boqueirão, com espaço, tempo e intencionalidade para o desenvolvimento infantil desde o Berçário até o Nível 3.
Ainda em 2021, sonhamos com uma Unidade que pudesse ser mais que um lugar, mas um ambiente de aprendizagem investigativa, trabalhando de maneira colaborativa e desenvolvendo a empatia, transformando a escola em um laboratório de conhecimento. No primeiro semestre de 2022 inauguramos a nossa Unidade Centro, ampliando a abrangência da excelência do nosso fazer pedagógico.
Hoje, consolidada, a Rede de Ensino Bom Pastor conta com 3 Unidades estruturadas, caminhando de forma singular, tendo como propósito viver o presente, para liderar o futuro, e você faz parte dessa história!
Pautados em uma gestão democrática participativa, embasamos nossos valores em inovação, autonomia, conhecimento, afetividade e interação entre Escola e Família.
Diante desse entendimento e na busca de sua realização, é necessário reconhecer e comungar de bases estruturais e fundamentação teórica que orientem e assegurem a confiabilidade, a justiça e a própria excelência nas práticas educacionais. Tais bases solidificam as concepções filosóficas e pedagógicas que configuram essa entidade escolar.